В природе каждое дерево растет в одном и том же месте на протяжении всей своей жизни — семя упало и проросло. Не все семена прорастают (многие из них случайно падают на субстраты, не подходящие для воды, например, камни. Не все могут дожить до следующего года из пророщенных семян. Многие саженцы погибают в результате конкуренции со стороны трав, недостатка влаги, особенно в местах прорастания, недостатка питательных веществ (например, если прорастание происходит на поверхности толстого мохового покрова) или по другим причинам. Даже у выживших саженцев важные части погибнут в течение следующих нескольких лет из-за таких условий, как рост, повреждение различными болезнями. В результате вырастают тысячи зрелых деревьев, иногда только одно, из миллионов видов, упавших на Землю.
Чтобы избежать всех этих бед, при искусственном размножении леса используют более или менее крупный посадочный материал — саженцы или сеянцы, которые выращивают в специальных питомниках в течение нескольких лет. Целые районы, где планируется посадка новых лесов. Лишь в редких случаях используется прямой посев семян на постоянных участках — в основном при выращивании крупных семенных деревьев, которые могут конкурировать с травами в первый год жизни из-за запаса питательных веществ в семенах. Например, при прямом посеве на постоянных местах можно использовать семена дуба, ореха, сибирского и корейского кедра — и только там, где травяной покров низкий, а почвенные условия благоприятны для прорастания семян.
Закладка небольших питомников в школах: слева находится посевная секция, справа — «Школа».
Используя новые леса для посадки новых лесов, саженцы и сеянцы могут, во-первых, избежать гибели молодых деревьев в результате конкуренции со стороны трав и кустарников. Кроме того, это позволяет быстрее формировать новые леса после посадки. Лучше использовать саженцы и сеянцы — это зависит от места, где планируется посадка леса и древесины. Как правило, нет необходимости сажать особо крупные саженцы, если выращивается быстрорастущая древесина, которая может дать сильный прирост сразу после посадки (например, береза или вяз). Деревья этих сортов могут. справляться с конкуренцией со стороны других растений. Нет смысла высаживать крупные саженцы. Травяной покров следует поддерживать на месте посадки (например, на легкой песчаной почве или при свежей стрижке) или если почва была должным образом подготовлена — например, вспахана, чтобы избежать бурного развития травы в первый год после посадки. Однако деревья, растущие относительно медленно (по крайней мере, в раннем возрасте) на участках, где предполагается сильное развитие конкурирующей растительности, достигнут наилучших результатов при использовании достаточно крупных саженцев.
Там, где существует риск повреждения посадок скотом (вытаптывание, пережевывание), предпочтительнее использовать крупные саженцы. Они быстро достигают высоты, при которой скот уже не получает серьезных повреждений. Для озеленения городов и сел также чаще всего используют саженцы — в основном для того, чтобы как можно быстрее получить результат.
Можно одновременно использовать смешанные посадки (посадка на одном участке двух или более разных древесных пород), саженцы одного дерева и даже разные саженцы или разные семена. Например, в смешанных сосново-дубовых посадках рекомендуется использовать 3- или 4-летние саженцы сосны и 1-2-летние саженцы или желуди дуба в год.
Как правило, лесные питомники (например, лесопитомники или специализированные питомники, выращивающие посадочный материал для озеленения) состоят из посевной, школки или «школы», где выращиваются саженцы. Выращивается рассада. В некоторых случаях, например, когда в лесном хозяйстве используются только саженцы для посадки, школьный сектор может отсутствовать.
Семена высеваются в лесных питомниках. Тропинки мульчируются (покрываются) древесными опилками, чтобы уменьшить высыхание и ослабить рост сорняков.
Особенно на бедных (песчаных) почвах недостаток минеральных питательных веществ может привести к тому, что саженцы окажутся слишком маленькими и в некоторых случаях не переживут первую зиму. Чтобы избежать этого, бедные почвы нуждаются в правильном удобрении. Саженцы гораздо более чувствительны к засухе, чем взрослые растения. Их маленькие корни не в состоянии получить воду из более глубоких и, как правило, более влажных горизонтов почвы. Следует также отметить, что саженцы многих древесных пород особенно уязвимы для различных болезней и вредителей, в основном в первые недели и месяцы жизни. Саженцы обычно выращивают в течение одного, двух, а часто и трех лет, в зависимости от условий и древесины. Как правило, хвойные саженцы выращивают на одном месте в течение двух лет. Семена лиственных сортов в большинстве случаев всходят за один год.
Продолжительность выращивания саженцев перед пересадкой их в школьный сектор зависит от конкретных условий в питомнике, используемом для ухода, и опыта людей, занимающихся выращиванием. Интенсивная обработка гарантирует, что саженцы сосны и лиственницы, пригодные для пересадки в «школьный» сектор, легко вырастают за один год.
Как правило, выращивание саженцев в детском саду связано с меньшими трудностями, чем выращивание саженцев. В меньшей степени, чем саженцам, траве угрожает конкуренция со стороны кустарниковых растений. Более крупные корни саженцев позволяют им получать воду и питательные вещества из более глубокого горизонта почвы, поэтому они меньше страдают от засухи. Как правило, саженцы страдают от болезней и вредителей в гораздо меньшей степени, чем саженцы в первые годы жизни. Тем не менее, существуют трудности при выращивании рассады.
Главное условие успеха — своевременная и грамотная посадка саженцев в секторе детских садов. Как правило, пересадку проводят весной до распускания почек и начала роста побегов. После роста надземной части рассады осенью она реже останавливается. Пересадка саженцев в период активного роста надземной части обычно приводит к очень неблагоприятным результатам. Если саженцы не погибают, рост в первый год после пересадки небольшой. В целом, уход за молодыми деревьями в школьном секторе похож на уход за саженцами в первый год их жизни. Они также требуют прополки, полива в сухую погоду и подкормки удобрениями для бедных почв. Выращивание крупных саженцев, пригодных для высадки на постоянное место практически в любых условиях, занимает в школьном секторе еще два года.
Выращивание саженцев в питомниках с дополнительной пересадкой (из посевного отделения в школу) связано с тем, что деревьям третьего или четвертого года жизни требуется гораздо большая площадь, чем деревьям первого или второго года жизни. Если посев семян сразу проводить с плотностью, соответствующей плотности рассады в «школе», то питомнику потребуется значительно большая площадь (если в посевном отделении выращивать такое количество рассады, которое необходимо для высадки в школьном отделении, то площадь посевного отделения может быть в десятки раз дешевле школьной площади). Поскольку посевные отделения питомников требуют гораздо более интенсивного ухода, чем школы, увеличение их площади при более редких посевах означает, что сложность выращивания рассады значительно возрастает. Кроме того, пересадка в школку позволяет получить более компактную корневую систему. Это гарантирует, что каждая степень не будет повреждена при пересадке на постоянное место (соответственно, пересадка будет менее болезненной).
Существуют различные схемы выращивания посадочного материала в лесных питомниках, которые отличаются количеством лет, которые молодые деревья проводят в посевном и школьном отделениях. В крупных государственных лесных питомниках крупномерные саженцы хвойных пород выращиваются по схеме 2+2 (т.е. 2 года в посевном отделении и 2 года в школке). +2, в зависимости от сорта и ситуации. Однако чаще в лесном хозяйстве используются двухлетние или однолетние саженцы.
Небольшие лесные питомники, где выращиваются саженцы сосны, лиственницы, ивы и дуба. Такие питомники служат наглядным пособием для оформления школьных участков и уроков биологии.
В последние десятилетия все большее распространение получает выращивание так называемого посадочного материала с закрытой корневой системой, то есть саженцев или сеянцев, выращенных в специальных контейнерных горшках. При пересадке на постоянное место такие саженцы вынимают из контейнера и высаживают ком земли, чтобы корневая система не была повреждена, и саженец легче перенесет пересадку. Существует несколько различных методов выращивания саженцев или саженцев с закрытой корневой системой. Наиболее распространенной в мире методикой является выращивание однолетних саженцев, в основном хвойных пород (сосна, ель), в небольших контейнерах в специальных теплицах, где обеспечивается необходимый микроклимат. Почва в них не пересыхает и запас необходимых питательных веществ не истощается). Как правило, емкость для такого выращивания представляет собой некую соту — множество пластиковых ячеек, напоминающих стаканчики из-под йогурта, заполненных почвенной смесью. В каждой из этих ячеек выращивают по одному сеянцу (обычно сначала высевают два или три семени, после прорастания сеянцы прореживают вручную и повторно высевают в пустые ячейки или пересаживают семена или лишние сеянцы из соседних ячеек)). Саженцы, выращенные по этой технологии, обычно очень маленькие (например, стандартные саженцы шотландской сосны имеют высоту около 12-15 см). Поэтому хорошие результаты при посадке таких саженцев достигаются только в том случае, если почва специально подготовлена. Обратите внимание, что все деревья в природе имеют длительный период зимнего покоя и постепенно приходят в готовность в естественных условиях. Поэтому саженцы, выращенные в тепличных условиях, должны пройти определенную закалку, прежде чем их можно будет перезимовать. Для этого их обычно высаживают на постоянное место достаточно рано, за несколько недель до начала ожидаемых устойчивых холодов, или выставляют на открытые участки для зимовки.
Другой метод выращивания рассады с закрытой корневой системой заключается в пересадке рассады, выращенной в посевном отделении обычного питомника, в специальный контейнер, содержащий питательную смесь или брикеты из питательной смеси, а не «школку». Как правило, рассада в таких контейнерах или брикетах не выращивается в течение всего сезона, а высаживается на постоянное место в течение нескольких дней или недель после пересадки в контейнер или брикет. Использование этой техники позволяет значительно увеличить время посадки саженцев на постоянное место, а также обеспечить наилучший рост дерева в первые часы последующей пересадки (благодаря правильно подобранной питательной смеси в контейнере или брикете). В настоящее время этот метод используется редко, в основном из-за его высокой стоимости.
Саженцы или сеянцы, посаженные на постоянное место, пересаживаются весной или осенью, примерно в то же время, когда они пересаживаются в школьный сектор питомника. Саженцы с закрытой корневой системой можно пересаживать и в другие сроки, если рост надземной части уже начался или, наоборот, еще не полностью прекратился. Однако такие саженцы нельзя пересаживать в период наиболее активного роста. Внезапные изменения условий выращивания (освещение, влажность почвы) могут привести к потере или даже гибели рассады. Дальнейший уход за посадками зависит от того, как они созданы, как была подготовлена почва перед посадкой, возраст и качество, как использовался посадочный материал, толщина посаженных растений и многие другие причины. Если для посадки используются крупные, качественные саженцы, то они подходят по всем показателям к условиям конкретного участка, а если сама посадка проводится в нужное время, то дополнительного внимания вообще не требуется. Если посадка производится на участках, где посадки находятся среди высоких трав или кустарниковых зарослей, или на участках, чрезмерно используемых для посадки, в первый год или два требуется регулярная прополка. Травы и кустарники.
Если посадка производится на уменьшенной площади, то посаженные деревья, скорее всего, будут вынуждены конкурировать с быстрорастущими лиственными породами, такими как осина (чей обильный рост происходит от корней старых деревьев) и береза. (легко возобновляется быстро из летучих семян и берется из пней). В результате такой конкуренции многие виды деревьев серьезно отстают в росте (например, ель и пихта) или вовсе погибают (например, сосна и лиственница). Тем не менее, леса в этом случае все еще формируются, хотя и не всегда из посаженных древесных пород.
Огонь — злейший враг молодых лесов, особенно на открытых участках между пастбищами и полями. Многие лесные посадки, особенно в самых засушливых южных регионах нашей страны, погибли в результате ущерба от травяных пожаров, которые возникают из-за неосторожного обращения с огнем или преднамеренного поджога травы. Одним из способов снижения возможного ущерба от пожара является использование семенных посадок деревьев (особенно по краям посаженных лесов), которые имеют толстую, огнестойкую кору у основания ствола и довольно раннюю Возраст может противостоять воздействию слабого огня — сосна и лиственница. Эти сорта деревьев могут испытывать слабые травяные пожары уже в возрасте 10-15 лет, в зависимости от условий (молодые лесные опушки, состоящие из нескольких рядов этих деревьев, могут похоронить распространение огня в насаждении). К сожалению, создание защитной кромки из сосны и лиственницы не всегда помогает. В самых сухих условиях хвоя и ветки сами по себе являются хорошим горючим материалом. Для снижения риска возгорания лучше всего создавать смешанные насаждения, содержащие как хвойные, так и лиственные породы деревьев. Также очень хороших результатов можно добиться путем разбивки молодых посадок — создания минерализованных полос, которые могут остановить травяные пожары (по крайней мере, при наличии сильных ветров). К сожалению, клепка не всегда возможна из-за отсутствия технологии или средств для ее выполнения.
Во многих случаях лесные насаждения уплотняются. Это означает, что на единицу площади высаживается гораздо больше саженцев, чем деревьев, способных вырасти. Это делается по нескольким причинам. Во-первых, для того, чтобы молодые деревья быстро приближались к кроне (таким образом устраняется скорость конкуренции с нежелательными видами растений). Во-вторых, чтобы направить дерево ввысь и даже в ботву (это особенно важно при фенологии промышленного леса). Со временем сами деревья обрезаются в результате конкуренции, достигая оптимальной плотности в наши дни. Для обеспечения более быстрого роста посаженных деревьев (и формирования более равномерных и высоких стволов), после клина молодых посадок может проводиться рубка ухода — груз до оптимальной густоты каждого возраста, удаление больных и ослабленных деревьев. Это важно в промышленно растущих лесах для получения древесины. При создании защитных лесов и восстановлении ухода за утраченными лесными экосистемами в большинстве случаев можно пренебречь этим, предоставив природе возможность самой корректировать состав и структуру будущей лесной экосистемы.
По материалам Всероссийского движения «Возродим леса
P.S. Если вы считаете, что эта информация должна быть донесена до других, пожалуйста, поделитесь ею в социальных сетях.
©2002-2016 Создание и поддержка кольцевых кедровых стоянок на территории Приморья: Александр Журавлев
